ব্যাখ্যামূলক নোট এই পাঠ্যক্রম ও প্রোগ্রামগুলি 'সর্টার' পেশার কর্মীদের প্রথম গ্রেড থেকে ষষ্ঠ গ্রেড পর্যন্ত প্রশিক্ষণ এবং আরও পেশাগত উন্নয়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলোতে রয়েছে একটি কাজের বিবরণ, একটি পাঠ্যক্রম এবং তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের প্রোগ্রাম, পরামর্শ সেশন এবং যোগ্যতা পরীক্ষার প্রশ্নপত্র। যোগ্যতা স্পেসিফিকেশনগুলো শ্রমিকদের কাজ ও পেশার জন্য ইউনিফাইড ট্যারিফ এবং যোগ্যতা রেফারেন্স বই (ETKS) অনুযায়ী প্রস্তুত করা হয়েছে। 'Sorter' পেশায় নতুন কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলি প্রশিক্ষণার্থীদের জ্ঞান ও পেশাগত দক্ষতা বিবেচনায় রেখে তৈরি করা হয়েছে। পুনঃপ্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শ্রমিক, দ্বিতীয় পেশা অর্জনকারী এবং উচ্চ বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্পন্নকারীদের ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের সময়সীমা হ্রাস করা হয়, উৎপাদন প্রক্রিয়ার স্বাতন্ত্র্য, এই পেশায় প্রশিক্ষণার্থীদের উপর আরোপিত চাহিদা এবং সংশ্লিষ্ট পেশায় তাদের কর্ম অভিজ্ঞতা বিবেচনায় নিয়ে। পুনঃপ্রশিক্ষণ বা দ্বিতীয় পেশা অর্জনের আগে অধ্যয়নকৃত সাধারণ বৃত্তিমূলক বিষয়গুলো ব্যবহার করে এবং বিশেষায়িত বিষয়ের সাথে প্রাসঙ্গিক সাধারণ বৃত্তিমূলক বিষয়গুলোর সংক্ষিপ্ত সংস্করণ নিয়ে গঠিত একটি সমন্বিত কোর্স তৈরি করে পাঠ্যক্রমকে সরলীকৃত করা হয়েছে। এর ফলে পূর্বে অর্জিত জ্ঞান পর্যালোচনা ও হালনাগাদ করার লক্ষ্যে পর্যালোচনা বক্তৃতা প্রদান করা সম্ভব হবে। পেশাগত শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি ঐক্যবদ্ধ রাষ্ট্রীয় নীতি, যা পাঠ্যক্রমে প্রবর্তিত পেশাগত শিক্ষা মানের উপর ভিত্তি করে, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুর দুটি স্তর নির্ধারণ করে: ফেডারেল এবং আঞ্চলিক। আঞ্চলিক স্তরে একটি স্থানীয় স্তরও অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে, যা কোনো নির্দিষ্ট শিল্পের বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলোর সাথে সংযুক্ত। ফেডারেল স্তরই কারিগরি শিক্ষার মান নির্ধারণ করে, কারণ এতে সাধারণ বিষয়গুলিতে প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতার পরিধি নির্ধারণ করা হয়। নির্দিষ্ট পেশার জন্য, পেশাদার যেই অঞ্চল বা শিল্পখাতেই কাজ করুক না কেন। আঞ্চলিক স্তর নির্দিষ্ট কিছু সংযোজন (যেমন: ওই অঞ্চলে প্রযোজ্য বিধিমালা, আইন ও প্রয়োজনীয়তার উদ্ধৃতি; পেশা, নতুন সরঞ্জাম ও প্রযুক্তি সম্পর্কিত তথ্য; নির্দিষ্ট বিষয়ের সমন্বয় ইত্যাদি) অন্তর্ভুক্ত করার ব্যবস্থা করে। প্রয়োজন হলে যে কোনো পরিবর্তন পাঠ্যক্রমে রিজার্ভ সময় হিসেবে রাখা ঘণ্টা ব্যবহার করে এবং নতুন সরঞ্জাম বা প্রযুক্তির সঙ্গে সম্পর্কিত হলে বিশেষায়িত প্রযুক্তি বা ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু কমিয়ে সমন্বয় করতে হবে। কর্মী প্রশিক্ষণে, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ মৌলিকভাবে ভিত্তি করে কর্মস্থলে প্রশিক্ষণ। কর্মস্থলে প্রশিক্ষণ তত্ত্বাবধায়ককে কর্মীদের কাজের কার্যকর ও নিরাপদ সংগঠন, প্রতিটি কর্মস্থল ও কাজের এলাকায় নতুন সরঞ্জাম ও উন্নত প্রযুক্তির ব্যবহার সম্পর্কে নির্দেশনা দিতে হবে এবং তাদের সাথে শ্রম উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধির উপায় ও উপকরণ ও শক্তি সাশ্রয়ের ব্যবস্থা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করতে হবে। প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার সময়, সমস্ত স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা বিধি-নিয়ম সম্পূর্ণরূপে বোঝা এবং মেনে চলার প্রয়োজনীয়তার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিতে হবে। এই উদ্দেশ্যে, তাত্ত্বিক প্রশিক্ষক এবং অন-দ্য-জব প্রশিক্ষণ তত্ত্বাবধায়ক (প্রশিক্ষক), প্রোগ্রামে নির্ধারিত সাধারণ স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা নির্দেশিকা ছাড়াও, অন-দ্য-জব প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় প্রতিটি বিষয় অধ্যয়ন করার সময় বা নতুন ধরনের কাজে যাওয়ার সময় পালন করতে হবে এমন নির্দিষ্ট স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা নির্দেশিকাগুলিতে যথেষ্ট মনোযোগ দিতে হবে। প্রশিক্ষণের শেষে, প্রত্যেক কর্মীকে প্রতিষ্ঠানে নির্ধারিত প্রযুক্তিগত স্পেসিফিকেশন ও মানদণ্ড অনুযায়ী চাকরির বিবরণে উল্লেখিত কাজগুলো সম্পাদন করতে সক্ষম হতে হবে। যোগ্যতা পরীক্ষাগুলি বর্তমান বিধিমালা অনুযায়ী প্রতিষ্ঠিত প্রক্রিয়া অনুসারে গঠিত যোগ্যতা বোর্ড দ্বারা পরিচালিত হয়। প্রোগ্রামের মধ্যে পৃথক বিষয়গুলির অধ্যয়নের জন্য বরাদ্দকৃত ঘণ্টার সংখ্যা এবং সেগুলি অধ্যয়নের ক্রম প্রয়োজনে পরিবর্তন করা যেতে পারে, তবে বিষয়বস্তু এবং মোট ঘণ্টার উভয় দিক থেকেই প্রোগ্রামগুলি সম্পূর্ণরূপে সম্পন্ন করতে হবে।